名城大学附属図書館

Lessons from exceptional language learners who have achieved nativelike proficiency : motivation, cognition and identity

Zoltán Dörnyei and Katarina Mentzelopoulos ; : pbk. -- Multilingual Matters, 2023. -- (Psychology of language learning and teaching / series editors, Sarah Mercer and Stephen Ryan ; 18). <BB05325927>
書誌URL:

所蔵一覧 1件~1件(全1件)

No. 巻号 所蔵館 配置場所 請求記号 資料ID 状態 返却予定日 予約
0001 : pbk ドーム前C 書架22 807/D714 62069794 0件
No. 0001
巻号 : pbk
所蔵館 ドーム前C
配置場所 書架22
請求記号 807/D714
資料ID 62069794
状態
返却予定日
予約 0件

書誌詳細

標題および責任表示 Lessons from exceptional language learners who have achieved nativelike proficiency : motivation, cognition and identity / Zoltán Dörnyei and Katarina Mentzelopoulos
出版・頒布事項 Bristol : Multilingual Matters , c2023
形態事項 xviii, 196 p. ; 24 cm
巻号情報
巻次等 : pbk
ISBN 9781800412446
書誌構造リンク Psychology of language learning and teaching / series editors, Sarah Mercer and Stephen Ryan <BB05257111> 18//a
注記 Includes bibliographical references (p. 177-188) and index
学情ID BC18386132
本文言語コード 英語
著者標目リンク *Dörnyei, Zoltán <AU00038142>
著者標目リンク Mentzelopoulos, Katarina, 1994- <>
分類標目 LCC:P118.2
分類標目 DC23:401/.93019
件名標目等 Second language acquisition
件名標目等 Motivation in education
件名標目等 Identity (Psychology)